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【巧思善研】百变万能 创意无限——天桥区实验幼儿园开展“万能工匠”园本培训活动

发布时间:2021-11-19 22:45 阅读量:71

当前,贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》的核心任务是 "让每一位幼儿教师在成为能读懂儿童的观察者、欣赏者和支持者,所以推动教师关注幼儿游戏、丰富幼儿的学习和发展、促进教师专业化成长就显得尤为重要。为了给幼儿提供丰富的游戏材料,给孩子自主创作的空间,天桥区实验幼儿园新引进了“万能工匠”系列游戏材料,并对班主任教师进行培训。


一、巧匠工坊—理论培训

培训老师向大家介绍了“万能工匠”的理论体系,细致的进行讲解,教师们实践操作,讲解了万能工匠的零件和名称,并通过拼、摆、连等方法,由简至繁、由平面到立体、由静态到动态、由动态到机械架构层层递进,让大家了解到建构材料的特点及其多样性和创造性。


二、巧匠工坊—实操练习

教师们结合操作指南,在观看、触摸操作的过程中进一步认识了材料名称,了解了材料的基本特点和拼插方式,对游戏材料的多种变化和玩法进行实际操作,体验了建构游戏的乐趣,在实践中总结教学经验。


认识了建构材料的基本元素,怎么进行拼搭组合,创造出生活中的各种物品呢?老师们进行了分组的体验操作,过山车、秋千、高架桥等作品在老师的巧手中悄然呈现。


三、分享交流—作品展示

交流互动环节更是点睛之笔,“你最初拿到材料有什么感觉?”、“在搭建中你遇到了什么问题?”、“你希望得到什么样的支持和帮助?”……在问题驱动下,老师们表达了自己的真实感受,从幼儿的角度去思考:孩子真正需要什么样的环境和材料、支持和指导,同时在交流讨论中总结出了材料投放后班级环境创设的策略。 


建构游戏作为幼儿最喜欢的创造性游戏之一,有利于孩子精细动作、空间能力、科学思维等多方面能力的发展。为促进孩子在游戏中健康快乐的发展,幼儿园精挑细选,为孩子们新配备了高质量、可互动、能多变的桌面建构材料。让游戏从老师开始,让支持从懂得孩子开始。相信孩子们的建构水平、创造力水平在多玩、多操作和老师的有效引导下定会有质的飞跃。

 

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