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小院落也有大体育——天桥区实验幼儿园课题结题现场会暨园本教研成果展示活动纪实报道

发布时间:2019-05-17 15:32 阅读量:388

517日上午,天桥区实验幼儿园举行独立申报的山东省教育科学“十三五”规划课题,《<3-6岁儿童学习与发展指南>指导下的幼儿园体育活动课程的实践研究》结题鉴定会暨济南市园本教研示范园展示分享活动。

出席本次会议的领导和专家有:山东省教研院幼特室方明主任;济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院张升峰副院长;天桥区教体局马海燕副局长;济南市教研院张慧玲老师;《幼教园地》杂志社李妍副总编;槐荫区教体局教研室学前教研员景萍老师;天桥区教育研究中心教科室张忠彦主任;天桥区教育教学研究中心幼教科张雅雯主任;天桥区教育研究中心教科室张海霞副主任;天桥区教育教学研究中心幼教科张姝老师;参加活动的还有济南市各区县幼教同仁。

快乐晨练,精彩绽放

教科研专家和老师们的第一站从快乐晨练开始,感受着我园形式多样的晨练活动,每天早晨半小时的体能锻炼开启了孩子们精彩而有趣的一天。

体育大户外,萌娃嗨翻天

三楼平台的区域大户外是孩子们游戏的乐园。孩子们借助各类体育器械自主活动,阳光的精神面貌,给孩子们带来一天的好心情,教师和孩子们一起享受运动带来的快乐,有效增进与孩子的交流与沟通。

寓教于趣的体育活动展示

郭耀文老师和大家分享了一节大班的健康活动《寻宝小分队》。在活动中,郭老师通过幽默风趣的语言引导,营造出轻松活泼的活动气氛,采取游戏化的方式,潜移默化地提升幼儿身体素质。注重提升大班幼儿社会化水平,在运动环节的递进、转换中,使幼儿具有合作、协调意识,养成宽容、理解的态度,形成团结互助的社会性情感和品质。孩子们和郭老师的精彩表现赢得大家的阵阵掌声,郭老师为幼儿园的体育活动注入了“阳刚之气”。

随后,大家来到综合活动室聆听本次课题结题鉴定会,会议由实验幼儿园徐潇潇主任主持。

会议首先由天桥区教体局马海燕副局长致辞!马海燕副局长对幼儿园体育课题深入研究的历程及取得的成效表示肯定。希望幼儿园以此为契机,将教育科研成果共享,促进天桥区教师专业发展,成为提高教育教学质量的动力引擎,借助研究,让大家共同成长。

不忘初心,精彩绽放

《阳光下成长》体育特色宣传片向与会者呈现了课题研究的扎实过程以及丰硕的研究成果,受到大家的一致好评! 本片由天桥区实验幼儿园全体师生主演;创意策划、摄制编导、后期制作均为天桥实幼教师团队。

体育活动课程课题结题汇报

接下来由天桥区实验幼儿园园长、课题负责人潘珂作结题汇报。潘园长详细阐述了课题研究目的、研究内容、研究方法、研究发现、课题实施过程以及主要成果。在两年的研究中,幼儿园根据《指南》要求,对幼儿期(3-6岁)各年龄组基本运动能力、动作发展水平等内容进行了综合研究,建立了幼儿园各年龄组体育活动内容、运动指导策略与评价方法,构建了符合幼儿年龄特点及身心发展需求的体育活动课程体系。这一行动为诸多户外活动场地不够宽敞的类似“小院落”幼儿园提供了有效开展体育活动实践的经验。

理念引领,专家评析

课题结题现场会中,各位专家对幼儿园教师积极参加课题研究给予充分的肯定。

方明主任听了本次汇报十分感动,赞叹我园能针对自身院落小,活动空间不足的问题寻找课题研究点,真正实现“真研究、真教育、真教研、真课题!”

张升峰副院长高度赞赏了幼儿近年来取得的丰硕成果,通过本次观摩活动进一步体现了课题成果。对幼儿的课程建设中的经验做法加以肯定,真正实现了幼儿园、教师、家长之间的家园互动。张副院长针对数据参考方面为我们进行指导和分析。

槐荫区教体局教研室学前教研员景萍老师肯定了幼儿园体育课题的研究价值,对幼儿园郭耀文老师展示的体育活动进行了深入的解析,肯定了青年教师的快速成长,对活动中体现的教师智慧给予了高度评价。

天桥区教育教学研究中心幼教科张姝老师从课题研究的长效价值和普适性价值进行了深入分析,肯定了幼儿园体育课体研究对幼儿良好运动习惯培养的隐形意义。

济南市教研院张慧玲老师围绕如何挖掘课程资源和环境资源,以实现体育活动教育的最大价值展开了深入剖析。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”天桥区实验幼儿园积累经验,厚积薄发,不断的调整课题研究方法和形式,让课题研究的过程成为老师成长和历练的平台,让老师们成为创新、善思、智慧型教师,在专业发展的道路上越走越稳,越走越扎实!




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